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Información esencial y papel de Dualiza
FP en Cantabria
Oportunidades de empleo para FP en Cantabria
Entre 2026 y 2035, Cantabria acumulará 41.639,59 oportunidades de empleo vinculadas a titulaciones de Formación Profesional, concentradas especialmente en sectores industriales y de servicios.
Top 5 sectores con más oportunidades de empleo FP (2026–2035)
- Industria manufacturera – 11.843,12 oportunidades
- Comercio y reparación de vehículos – 7.962,45 oportunidades
- Actividades sanitarias y servicios sociales – 6.114,23 oportunidades
- Educación – 4.231,88 oportunidades
- Servicios auxiliares – 3.987,56 oportunidades
Oportunidades de empleo en el resto de familias
Número de estudiantes de FP por grado
Entre 2019‑2020 y 2023‑2024, la FP en Cantabria crece en +1.644 estudiantes (+13,0%), con un aumento sostenido especialmente en Grado Superior, que supera ya el 52% del total del alumnado.
| Grado | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|
| FP Básica | 898 (7,1%) | 811 (6,1%) | 796 (5,9%) | 815 (6,0%) | 901 (6,3%) |
| Grado Medio | 5.271 (41,7%) | 5.570 (42,2%) | 5.827 (43,0%) | 5.754 (42,6%) | 5.954 (41,7%) |
| Grado Superior | 6.464 (51,2%) | 6.828 (51,7%) | 6.931 (51,1%) | 6.949 (51,4%) | 7.422 (52,0%) |
| Total FP | 12.633 | 13.209 | 13.554 | 13.518 | 14.277 |
Familias profesionales más matriculadas
- Sanidad
- 16,8%
- Administración y gestión
- 12,4%
- Informática y comunicaciones
- 10,9%
- Servicios socioculturales y a la comunidad
- 10,8%
- Electricidad y electrónica
- 7,6%
Proyectos Dualiza en Cantabria
Dualiza impulsa proyectos de colaboración entre centros de FP y empresas cántabras para reforzar la formación práctica del alumnado y su conexión con el tejido productivo. Estas iniciativas se centran especialmente en sectores industriales, tecnológicos y de servicios.
- Ayudas Dualiza
- Dualiza Orienta
IX edición 2026: 2 proyectos
CIFP La Granja: Cultivo biodinámico de guisante autóctono
Comparativa ecológico vs. biodinámico, caracterización nutricional y menús escolares.
IES Lope de Vega: Cultivo biodinámico de guisante autóctono
Caracterización nutricional/sensorial e inclusión en menús escolares.
VIII edición 2025: 1 proyecto
IES Montesclaros: Proyecto de automatización del tren de laminar y maniobras de la grúa de 15 TM en la Planta Sidenor de Reinosa (CANTABRIA)
VII edición 2024: 1 proyecto
FP Aspasia: TutorIA para la evaluación y desarrollo de SES
VI edición 2023: 3 proyectos
IES Augusto González de Linares: CoRAzón Virtual
Desarrollo de una aplicación de Realidad Aumentada que se superponga a un modelo físico de aorta-corazón y guíe acerca de los pasos a seguir en una operación, proporcionando información adicional.
IES El Alisal: Wargames: una aproximación práctica a la realidad del cibercrimen
Participa en un proyecto en red liderado por el IES CIFP Avilés (Asturias).
IES Miguel Herrero Pereda: Mejora del diseño del útil para la práctica del deporte inclusivo foothand y diseño y fabricación de un molde de inyección para su producción en serie
El proyecto busca mejorar el diseño utilizado por los jugadores del deporte inclusivo foothand, diseñar y fabricar un molde para la fabricación en serie del útil mejorado en el centro educativo.
V edición 2022: 1 proyecto
CIFP La Granja: Integración interactiva de una raza autóctona en extinción, en la enseñanza
Integración de potros Pottoka, para trabajar de forma real y efectiva, mejorando el grado de adquisición de las competencias el ciclo por el alumnado y dando un nuevo valor y utilidad a los animales.
VII Convocatoria (2026): 1 proyecto
IES Nuestra Señora de los Remedios: Frecuencia Básica: Orienta tu futuro
VI Convocatoria (2025): 1 proyecto
Instituto Miguel Herrero Pereda: Un día en la FP: menos charla, más acción
V Convocatoria (2024): 2 proyectos
CIFP La Granja: La aventura de la ruta formativa del CIFP La Granja
CIFP Número Uno: Acércate a la FP
Proyecto Dualiza en FP Cantabria
Visualiza un proyecto de la Convocatoria Dualiza con participación de un centro de FP cántabro.
Resumen normativa autonómica
Qué aporta el documento:
- Recoge la adaptación autonómica de la LO 3/2022 y el RD 659/2023.
- Define el modelo de FP en régimen general e intensivo.
- Establece la distribución de la formación en empresa:
- En torno al 20% en FP Básica
- Entre 25% y 35% en Grado Medio y Superior
- Hasta 50% en régimen intensivo
- Regula figuras clave: tutor/a dual, tutor/a de empresa y coordinación centro‑empresa.
Enlaces útiles
Contacto oficial de Dualiza para Cantabria
Cristina Rodríguez
Coordinadora para Aragón, Asturias, Cantabria,
Castilla y León, La Rioja, Galicia, Navarra y País Vasco.
