Alumnos de FP asturianos investigan a través de un proyecto Dualiza el impacto del cambio climático en la calidad del agua del mar de Gijón

El IES Número 1 de Gijón ha desarrollado uno de los proyectos más innovadores de Formación Profesional en España, centrado en la detección de bacterias fecales y cianobacterias en aguas costeras mediante técnicas científicas avanzadas.

Esta iniciativa ha sido seleccionada en la Convocatoria de Ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa, destacando por su enfoque práctico, su rigor científico y su impacto en la formación del alumnado.

Formación Profesional aplicada al análisis del medio marino

El proyecto permite al alumnado analizar de forma avanzada la calidad del agua del litoral gijonés, evaluando el impacto de factores como el cambio climático, los vertidos urbanos y la alteración de los ecosistemas marinos.

La iniciativa se desarrolla en colaboración con el Departamento de Biología Funcional de la Universidad de Oviedo y el Centro Oceanográfico de Gijón (IEO-CSIC), integrando en el aula tecnologías científicas de vanguardia como el análisis de ADN ambiental (eDNA), el cultivo microbiológico y la citometría de flujo.

Formación práctica en un entorno real

El proyecto se lleva a cabo en la playa del Arbeyal, donde el alumnado realiza muestreos periódicos en puntos georreferenciados.

Los estudiantes recogen muestras de agua que posteriormente analizan en laboratorio, replicando procesos reales del ámbito científico y empresarial.

Participan estudiantes de los ciclos de Grado Superior de Química y Salud Ambiental, junto con alumnado de Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR) y Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM), quienes desarrollan herramientas digitales para la gestión e interpretación de los datos generados.

Esta metodología permite al alumnado trabajar con una lógica similar a la de una empresa del sector, abordando todas las fases del proceso: desde la toma de muestras hasta su análisis, interpretación y visualización final.

Innovación en el análisis de bacterias en el agua

Uno de los principales avances del proyecto es la combinación de tres metodologías científicas para analizar la presencia de bacterias fecales y cianobacterias en el agua.

El uso de ADN ambiental permite identificar organismos presentes en el medio sin necesidad de cultivarlos previamente, lo que agiliza los procesos de análisis y amplía la capacidad de detección.

Esta técnica se complementa con el cultivo microbiológico y la citometría de flujo, posibilitando la comparación de resultados y la validación científica de los mismos.

El objetivo es entender cómo factores como el cambio climático o la contaminación están alterando la composición biológica del agua y, en particular, el equilibrio de la cadena trófica marina.

Mejora de la empleabilidad del alumnado

El proyecto tiene como finalidad incorporar competencias técnicas avanzadas al currículo formativo, especialmente en ámbitos como el análisis molecular, la microbiología o la gestión de datos ambientales.

La colaboración con entidades científicas permite además que el alumnado trabaje con protocolos y herramientas profesionales, reforzando su preparación para la inserción laboral y su capacidad de adaptación a un entorno productivo en constante evolución.

Generación de conocimiento científico

Los datos obtenidos en el marco del proyecto no solo tienen valor educativo, sino que también contribuyen al conocimiento científico sobre la evolución de los ecosistemas marinos.

La información generada está siendo utilizada por las entidades colaboradoras para avanzar en el análisis del impacto de la contaminación y del cambio climático sobre el litoral, lo que refuerza el papel de la Formación Profesional como agente activo en la generación de conocimiento aplicado.

Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

El proyecto se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la educación de calidad, la acción por el clima y la protección de la vida submarina.