Más de 1.500 docentes de Formación Profesional participan en la formación en simuladores empresariales impulsada por CaixaBank Dualiza y FPEmpresa

CaixaBank Dualiza y la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa han consolidado el éxito de su última convocatoria formativa con la inscripción de más de 1.500 docentes de Formación Profesional de toda España. La iniciativa tiene como objetivo dotar al profesorado de las competencias necesarias para incorporar simuladores empresariales en el aula, facilitando un aprendizaje práctico basado en la experiencia en entornos digitales seguros.

Formación en simuladores empresariales para docentes de FP

La formación, que ha comenzado esta semana, ofrece al profesorado un itinerario formativo de 10 horas a través de una plataforma LXP (Learning Experience Platform). A lo largo del programa, los participantes tienen acceso a:

• Materiales digitalizados y contenidos especializados.
• Casos prácticos configurados para el aula.
• Soporte técnico continuo.

Estas herramientas están diseñadas para reforzar la toma de decisiones, la visión global del negocio y la planificación estratégica, competencias clave para el desarrollo de proyectos de emprendimiento en la Formación Profesional.

Alta participación por comunidades autónomas

El interés por la digitalización y la innovación educativa en la FP se ha extendido por todo el territorio nacional, con una destacada participación en varias comunidades autónomas. Según los datos de inscripción del programa:

• La Comunidad Valenciana lidera el número de docentes inscritos, reflejando el fuerte compromiso de su profesorado con metodologías innovadoras.
• Andalucía y la Comunidad de Madrid ocupan el segundo y tercer lugar, respectivamente, consolidando su apuesta por conectar la formación con la realidad del tejido productivo.
• Cataluña y Castilla-La Mancha también registran una participación notable, evidenciando una demanda creciente de herramientas que fomenten el emprendimiento y la cultura empresarial en los centros de FP.

Simulación empresarial y metodología “learning by doing” en la FP

El uso de simuladores empresariales en el aula permite aplicar el enfoque learning by doing (aprender haciendo), una de las metodologías más valoradas para mejorar la empleabilidad del alumnado de Formación Profesional. A través de retos empresariales virtuales —como la gestión de inventarios, el marketing o la dirección financiera—, los estudiantes desarrollan competencias transversales clave para su futura inserción laboral.

Desde CaixaBank Dualiza destacan que “esta formación no solo proporciona una herramienta tecnológica, sino que transforma el rol del docente, que pasa a ser un guía que acompaña al alumnado en la resolución de problemas reales”.

Acceso a la formación hasta octubre de 2026

La formación permanecerá activa, con soporte técnico y acceso a recursos, hasta el 31 de octubre de 2026, garantizando que los docentes puedan implementar los simuladores empresariales de forma efectiva durante todo el curso escolar en sus aulas de emprendimiento de FP.