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Estudiantes canarios de FP llevarán a Senegal la IA agraria gracias a un proyecto de CaixaBank Dualiza 
 
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Noticia

Estudiantes canarios de FP llevarán a Senegal la IA agraria gracias a un proyecto de CaixaBank Dualiza 

26 de febrero de 2026

Parte del alumnado participante tiene vínculos familiares con Senegal y otros países africanos, lo que convierte la experiencia en un puente de transferencia de conocimiento y cooperación tecnológica.

El proyecto ha sido seleccionado como uno de los más innovadores del país en la Convocatoria de Ayudas Dualiza de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa.

El IES San Marcos llevará la innovación tecnológica desarrollada en sus aulas hasta Senegal gracias al proyecto NAIRA – SAE-1 (Sonda Agrícola de Exploración), una iniciativa que integra inteligencia artificial, sensorización agrícola y formación profesional para optimizar el uso del agua en cultivos. 

El proyecto ha sido seleccionado en la convocatoria de ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa y permitirá validar en un entorno agrícola real africano una tecnología diseñada íntegramente por alumnado de Formación Profesional de Electricidad y Electrónica. 

Una “sonda” para el campo 

La SAE-1 funciona como una pequeña estación inteligente instalada en el terreno agrícola. Está equipada con sensores ambientales y de humedad del suelo, un sistema de medición de consumo de agua y un módulo de comunicación de largo alcance que permite enviar los datos a un centro de control en Canarias. 

A partir de esa información, el sistema incorpora algoritmos de inteligencia artificial capaces de analizar el comportamiento del cultivo y optimizar de forma autónoma el riego, contribuyendo a una agricultura más eficiente y sostenible. 

El desarrollo forma parte del ecosistema NAIRA, una línea de investigación aplicada impulsada desde el centro en colaboración con otros institutos de FP, la Universidad de La Laguna, el Instituto Canario de Investigaciones Agrarias y empresas tecnológicas del sector. 

FP investigando para el sector primario 

El proyecto integra a alumnado de FP Básica, Grado Medio y Grado Superior en un reto común. Cada nivel asume un rol técnico real: desde la fabricación y montaje de placas y sistemas sensóricos hasta la programación, la conectividad IoT y el análisis inteligente de datos. 

La iniciativa responde a la apuesta de Canarias por impulsar la investigación aplicada en Formación Profesional, situando al alumnado en dinámicas de innovación tecnológica con impacto directo en el sector productivo. 

La empresa Creative Vending S.L. (Kaampo), especializada en agricultura de precisión, aporta su experiencia y software de integración de sensores, mientras que la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria respalda la conexión con el entorno agrario. 

La misión Dualiza: validar el sistema en Senegal 

La dimensión internacional es el eje diferencial del proyecto apoyado por Dualiza. La llamada “Misión Dualiza” consiste en implantar y validar la SAE-1 en Senegal, en colaboración con una empresa agrícola local innovadora y un centro de FP del país. 

El sistema se instalará en cultivos reales —entre ellos explotaciones pioneras en la producción de fresas en África occidental— y los datos recogidos se enviarán directamente al IES San Marcos, donde el alumnado analizará su comportamiento y comprobará la eficacia del sistema en condiciones climáticas exigentes. 

El reto tecnológico no se limita al dispositivo en sí, sino también al enlace internacional de comunicación y a la adaptación del sistema a un entorno diferente, lo que permitirá evaluar su robustez y escalabilidad. 

Innovación con impacto social 

El proyecto tiene además una dimensión inclusiva y social. Parte del alumnado participante tiene vínculos familiares con Senegal y otros países africanos, lo que convierte la experiencia en un puente de transferencia de conocimiento y cooperación tecnológica. 

Cinco estudiantes viajarán para participar en la implantación del sistema tras finalizar su periodo de prácticas, culminando un proceso de aprendizaje que ha comenzado en el aula y que se materializa en una experiencia internacional real. 

NAIRA demuestra que la Formación Profesional puede investigar, innovar y generar soluciones tecnológicas avanzadas desde el ámbito educativo. Un modelo que une sostenibilidad, inclusión y alta tecnología, y que sitúa a la FP canaria como protagonista en el desarrollo de soluciones inteligentes para el futuro de la agricultura. 

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