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Tesis
Bacca Acosta, Jorge Luis 2017
Una de las ventajas de la Realidad Aumentada (RA) en educación, es que la RA incrementa la motivación. Sin embargo, existen pocos estudios sobre lineamientos para orientar el diseño y desarrollo de experiencias de RA motivadoras. En esta tesis doctoral, se introduce un framework para orientar el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje con RA motivadoras en el nivel educativo de formación profesional (FP).
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Artículos
Bernardo, Merce, Casadesús Fa, Martí, Llach, Josep, Marimon Viadiu, Frederic, Petnji Yaya, Luc Honore 2017
Analysis of training programs related to quality management system: the Spanish case.
The purpose of this paper is to identifying, discussing and analyzing the existing education and training programs related to quality management system (QMS) in Spain.
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Artículos
Baldiris Navarro, Silvia Margarita, Fabregat Gesa, Ramón, Kinshuk, Kinshuk, Bacca Acosta, Jorge Luis 2019
In this paper, we attempt to bridge that gap as we introduce and evaluate a framework for designing motivational AR applications.
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Artículos
Bacca Acosta, Jorge Luis, Baldiris Navarro, Silvia Margarita, Fabregat Gesa, Ramón, Kinshuk, Kinshuk 2018
This study attempts to identify some of the components that positively affect student motivation in mobile AR learning experiences to contribute to the design and development of motivational AR learning experiences for the Vocational Education and Training (VET) level of education.
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