Galicia

La LOE establece la exigencia de una formación pedagógica y didáctica para el profesorado técnico de Formación Profesional.

La libertad de circulación en la Unión tiene sus implicaciones en el ámbito de la educación y la formación profesional.

El artículo que se presenta a continuación muestra un trabajo de investigación centrado en una problemática de género que continúa fraguándose entre los planes formativos.

Esta investigación documental pretende clarificar el estado del arte de la Formación Profesional Dual en España desde la publicación del Real Decreto 1529/2012 hasta la actualidad.

El objetivo del artículo que aquí se presenta es analizar la relación existente entre los centros de formación profesional del sistema educativo y su entorno desde la perspectiva del alumnado y del profesorado.