Comunidad Valenciana

El objetivo de este artículo es analizar el desarrollo de la formación profesional dual en España desde la perspectiva de los profesionales en los centros de formación profesional.

El método de las 5S trata de lograr lugares de trabajo mejor organizados, más ordenados y más  limpios de forma permanente para conseguir una mayor productividad y entorno laboral seguro.

Este artículo presenta un estudio sobre la aplicación de dos enfoques metodológicos, la enseñanza a través del contenido y el aprendizaje integrado del lenguaje en FP desde una secuencia de actividades desarrolladas con varios grupos de estudiantes del Ciclo Superior de Restauración, durante dos años consecutivos.

Este estudio se dirige a analizar la relación existente entre los recursos on-line y el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), a través de las opiniones que docentes y discentes de esa materia afirman poseer en cuanto al conocimiento y al uso que realizan de las aplicaciones educativas ofrecidas en la Red.

En el presente monográfico se hace un estudio del proyecto de Movilidad Europeo Leonardo da Vinci para Ciclos Formativos de Formación Profesional, centrándonos en la movilidad de los alumnos en empresas de Portugal.