Recabar información sobre la labor realizada hasta ahora en FP Dual, ver en qué se puede mejorar y detectar los principales obstáculos en su aplicación en España.

Descriptiva // Cualitativa.

Detalle: Cualitativa, con un breve estudio de casos que no pretende revisar con exhaustividad el funcionamiento de la FP en España, sino recoger algunas experiencias y destacar elementos coincidentes que las empresas reclaman.

Empresas.

Detalle: La muestra está conformada por las siguientes empresas: NH Hotels, Airbus Defence & Space, Nestlé y  la Fundación Bertelsmann.

Entrevista.

Detalle: Entrevistas semiestructuradas en profundidad, de una duración de aproximadamente una hora, en la sede de la empresa, con su posterior transcripción.

NH Hoteles:

• La motivación por la FP Dual provenía de imitar la modalidad de FP que se estaba llevando a cabo en Alemania.
• El curso de 2012 fue una experiencia piloto, por lo que las plazas se ofertaron como para FP.
• La empresa decidió que se tratara al alumno como un empleado más, dados de alta en la Seguridad Social y con acceso a la mutua en caso de accidentes.
• La comunicación del centro con la empresa se puso de manifiesto como uno de los factores claves del éxito del programa.
• La política de NH siempre ha sido que el alumno, una vez finalizada su formación, no se puede quedar.

Airbus Defence & Space:

• Se valoran las habilidades de comunicación, sociales y de liderazgo, el conocimiento del inglés, la mentalidad, para la selección del alumnado.
• Los alumnos de FP dual trabajan según un convenio con la Comunidad de Madrid y cobran 450 euros/mes.
• El trabajo principal lo tienen dos tutores (uno por parte del centro de formación, uno por parte de la empresa).
• Como cada año se graduaban alumnos (aproximadamente, cincuenta al año) y la empresa no pudo seguir asimilando a esos graduados, el programa se dejó de hacer.
• La empresa critica que el procedimiento para acceder a las subvenciones es complicado porque no se sabe muy bien qué departamento se responsabiliza de la financiación.

Nestlé:

• Nestlé tiene un potente programa de responsabilidad social corporativa por la empleabilidad juvenil.
• Invirtió una importante parte de recursos para preparar a los alumnos a través de distintas pruebas de selección.
• La contratación se realiza a través de becas, que se adaptan mejor que los contratos a la formación y el aprendizaje.
• Han organizado programa llamados “Readiness for Work” para preparar a los jóvenes para el mercado laboral.
• Nestlé no se compromete a contratar los jóvenes que participen el programa porque aún no se conoce el rendimiento del nuevo perfil de estudiantes.

Fundación Bertelsmann:

Se incluye a esta fundación en el estudio por la importante labor y esfuerzo por establecer un marco de trabajo conjunto entre educación y empleo. En concreto, en la Fundación se han identificado claramente los principales obstáculos a la hora de implementar la FP dual en España:

• Falta de orientación profesional coordinada.
• Carencia de una alianza para la formación profesional dual.
• Desarrollo de tutores de empresa.

Entre los resultados de las entrevistas también se pueden extraer algunos problemas/obstáculos en la aplicación de la FP Dual, entre otros:

• La convivencia de distintos «tipos» de prácticas de alumnos (universitarios, becarios, alumnos FP,…) en una misma empresa suele provocar choques entre sí, y se crean agravios comparativos.
• Exceso de burocracia en el acceso a los fondos de la EU.
• Aprender a colaborar y establecer sinergias.

La FP Dual es un sistema beneficioso para la empresa, obteniendo mano de obra con una cualificación adaptada a las necesidades de esa misma corporación, y también es beneficioso para el alumno, ya que ve la realidad del sector y, por tanto, su capacidad de respuesta y adaptabilidad a ese puesto de trabajo y ese ámbito concreto.