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MOOC Proyecto Intermodular en FP

¿Ya le has dado forma a tu reto o proyecto intermodular inicial? Ahora, tras conocer la normativa y las metodologías que nos facilitan el planteamiento de este módulo, vamos a descubrir nuevos recursos, herramientas digitales y experiencias que nos ayudarán a definir el diseño de nuestros proyectos intermodulares.
En esta tercera unidad del MOOC veremos cómo la inteligencia artificial generativa nos facilita la investigación y tutorización de los proyectos, siempre con control y rigor; y nos adentraremos en algunas herramientas concretas que nos pueden facilitar el trabajo sin perder la trazabilidad y la necesidad de una información veraz.
Asimismo, podremos trastear con otras herramientas digitales que nos ayudan en la colaboración de los equipos de trabajo, la comunicación, difusión o en el control de las tareas propuestas para nuestros retos. Por último, terminaremos con experiencias reales de otros centros educativos y docentes de FP que nos servirán de inspiración a la hora de diseñar y programar el módulo del Proyecto Intermodular.
Tendremos también una tercera actividad: la tarea de evaluación entre pares. Para realizarla, deberéis crear un tutor de IA personalizado para el proyecto, utilizando las herramientas de Gemini y publicar el resultado en vuestro portfolio digital. Aseguraos de que el enlace a vuestro porfolio sea público para que vuestros compañeros y compañeras puedan acceder y evaluarlo. ¡Otro desafío complejo pero imprescindible para avanzar en la competencia digital docente!
Y lanzaremos un tercer reto donde será necesario seleccionar un conjunto de herramientas digitales con el fin de facilitar las siguientes cinco áreas:
Recordaros de nuevo que esta semana no habrá evento online, pero nos veremos de nuevo el jueves 26 de marzo a las 18:00 horas con la presencia de dos docentes muy experimentados en el diseño y desarrollo de este tipo de proyectos intermodulares. Si no pudistéis ver el evento anterior, os lo dejamos por aquí:
¡Comenzamos la unidad 3! 🦾